" Le maître n'a pas besoin d'être savant pour émanciper ses élèves, parce que son rôle n'est pas de juger les résultats du travail, ni de vérifier la science de l'élève mais de vérifier qu'il a bien cherché", nous enseigne Jacques Rancière...
C'est en m'appuyant sur ce postulat que le projet avec ces lycéens exceptionnels s'est construit, qu'ils ont eu l'intelligence de se lancer dans l'investigation philosophique pour comprendre les mécanismes à l'oeuvre dans la problématique du harcèlement, qu'ils ont écrit leurs saynètes, les ont interprétées puis ont animé des ateliers philosophiques devant des CM2 et des 6e !
Bravo à eux et à Mme Rosot, CPE du lycée Lesven de Brest d'avoir donné vie à cette belle aventure humaine !